Forschungsprojekte / Research Projects
Einsatz moderner Medien im Physikunterricht
Ways of using modern media at school
Prof. Dr. Wolfgang Oehme ( oehme@physik.uni-leipzig.de
), Dr. Peter Rieger, Dipl.-Lehrer Günter Schellenberg
Ausgehend von den in den letzten Jahren erarbeiteten Konzeptionen
zur Behandlung der Wechselstromtheorie entstand eine erweiterbare,
multimediale Lernumgebung in Gestalt eines interaktiven und vernetzten
Systems von HTML-Dokumenten. Mit 21 integrierten Java-Applets und
16 Videosequenzen sowie zahlreichen interaktiven und statischen Abbildungen,
einem integrierten Taschenrechner, einem Glossar und interaktiven
Textpassagen wurden vielfältige Varianten und Möglichkeiten
für die Präsentation der physikalischen Inhalte erschlossen.
Die Lernumgebung soll dazu beitragen, angehenden Physikstudenten den
Übergang von der Schule zur Universität zu erleichtern.
Die Anwendung dynamischer Geometrieprogramme wurde auf weitere physikalische
Stoffgebiete ausgedehnt und prinzipielle Einsatzmöglichkeiten
untersucht.
Weiterführung: ja
Finanzierung: Haushaltfinanzierte Forschung
Didaktische Aufbereitung traditioneller und moderner physikalischer
Lehrinhalte
Didactic preparation of traditional and modern topics of physics
Prof. Dr. Wolfgang Oehme ( oehme@physik.uni-leipzig.de),
Dr. Peter Rieger, Dipl.-Lehrer Günter Schellenberg
Zur Abrundung der in den letzten Jahren durchgeführten Studien
an nichtlinearen elektrischen Schwingkreisen wurden Arbeiten zur elektronischen
Simulation der Verhulst-Dynamik aufgenommen. Darüber hinaus entstand
die Konzeption für ein PC-Lernprogramm zu dieser Problematik.
Die im Vorjahr durch das gemeinsam mit einem Leipziger Gymnasium durchgeführte
Projekt "Farbenlehren" gelegten Grundlagen führten
zu einer Folge repräsentativer Experimente zum Thema "Newton
- Goethe - Ostwald. Drei Farbenlehren aus drei Jahrhunderten".
Diese Experimente bildeten u. a. den Kern einer Sonntagsvorlesung.
Die Arbeiten an der dreibändigen Neuauflage der Reihe "Physikalische
Schulexperimente" des Volk und Wissen Verlages wurden fortgesetzt.
Dadurch liegen jetzt die Manuskripte für die Abschnitte Interferenz,
Polarisation und Grundlagen der Quantenphysik vor.
Weiterführung: ja
Finanzierung: Haushaltfinanzierte Forschung
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