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Hans-Jürgen Boysen-Stern
2006 Dissertation an der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema »Multisensueller Kunstunterricht unter Einbeziehung der Computertechnik«
Dissertation als Download, 299 Seiten, 5,3 MB
Bildmaterial zur Dissertation als Download, 34 Seiten, 5,6 MB
Vita
geb. 1955 in Ockholm / Nordfriesland
Studium der Kunst, Gesellschaftslehre und Erziehungswissenschaften für das Lehramt für die Mittel- und Oberstufe in Kassel
seit 1982 Lehrer für die Fächer Kunst und Gesellschaftslehre / Gemeinschaftskunde
zurzeit tätig als Studienleiter an einem hessischen Gymnasium
seit 1996 Forschungstätigkeit im Hessischen Landesinstitut für Pädagogik
2000 – 2003 Leitung des Modellvorhabens »MuSe Computer – Multisensueller Kunstunterricht unter Einbeziehung der Computertechnologie«
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Johannes Kirschenmann
2001 Dissertation an der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema »Didaktik der Komplementarität – Medienbildung und Revalidierung in einer lebensweltlich fundierten Kunstpädagogik«
Dissertation mit Abbildungen als Download, 413 Seiten, 1,9 MB
Druckfassung über VDG Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften
Vita
geb. 1954 in Freudenstadt
Studium der Kunstpädagogik und Politikwissenschaft an der Universität Tübingen und an der Universität / Kunsthochschule Kassel
20 Jahre Kunstlehrer im hessischen Schuldienst
seit 2001 Professor für Kunstpädagogik an der Akademie der Bildenden Künste München
Mitherausgeber der Zeitschrift KUNST+UNTERRICHT sowei der Reihe »Kontext Kunstpädagogik« im kopaed-Verlag München
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Bettina Uhlig
2003 Dissertation an der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema »Kunstrezeption in der Grundschule – Untersuchung zur rezeptiven bildnerischen Tätigkeit jüngerer Schulkinder in der Auseinandersetzung mit Gegenwartskunst: Eine theoretische und empirische Studie«
Druckfassung über kopaed-Verlag München
Vita
geb. 1969 in Marienberg
Studium als Unterstufenlehrerin mit dem Wahlfach Kunst und Studium als Diplomfachlehrerin am Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig
1992 – 1997 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Chemnitz
1998 – 2003 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Heilpädagogische Kunsterziehung / Kunsttherapie an der Universität zu Köln
seit 2003 Professorin für Kunst und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
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Katja Weber
2009 Dissertation an der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:
»Die Entwicklung der kunstpädagogischen Forschung und Lehre an den Universitäten in der SBZ und DDR zwischen 1945 und 1971 – Eine Studie am Beispiel der Geschichte des Institutes für Kunstpädagogik der Universität Leipzig«
Vita
geb. 1977 in Radebeul
1995 – 1996 Studium der Rechtswissenschaft an der Universität Leipzig
1996 – 2001 nach Studiengangwechsel Studium Höheres Lehramt Gymnasium Kunsterziehung und Geschichte an der Universität Leipzig, Erste Staatsprüfung
seit 2001 Mitglied der Forschungsgruppe am Institut für Kunstpädagogik (Schwerpunkte: Universitäts-, Instituts- und Fachgeschichte, Quellenkunde und Archivwesen)
seit 2001 Studium Magister Mittlere und Neuere Geschichte, Archivwissenschaften / Historische Hilfswissenschaften am Historischen Seminar der Universität Leipzig
seit 2002 Doktorandenstipendium der Universität Leipzig und wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig, Lehrtätigkeit im Bereich der Theorie und Didaktik der bildenden Kunst
seit 2006 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Prorektorat für Lehre und Studium der Universität Leipzig
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Thomas Klemm
2012 Dissertation an der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:
»Kein Tag ohne Linie? Die kunsttheoretische Forschung im Bereich Kunstpädagogik in der DDR im Spannungsfeld zwischen Forschungspraxis und Bildungsauftrag«
Vita
geb. 1975 in Dresden
1996 – 1997 Studium der Neueren und Neuesten Geschichte, Kunstgeschichte und Kommunikationswissenschaft an der Technischen Universität Dresden
1997 – 2003 nach Studiengangwechsel Studium Höheres Lehramt Gymnasium Kunsterziehung und Geschichte an der Universität Leipzig, Erste Staatsprüfung
1999 – 2000 Studienaufenthalt an der Università degli Studi di Padova
seit 2003 Doktorand am Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig
ab 2004 PHD-Studiengang »Regionalisierung und Territorialisierung im 19. und 20. Jahrhundert« im Zentrum für Höhere Studien der Universität Leipzig
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