Alumni / Absolvententreffen




Absolventenstudie

Die Befragung von Psychologie-AbsolventInnen der Universität Leipzig hat bereits Tradition in der Arbeits- und Organisationspsychologie. Diese Seite bietet die Möglichkeit, mehr über unsere Forschungsarbeit der letzten Jahre zu erfahren.




2001/ 2002/ 2003

Die erste quantitative Befragung von Psychologie-AbsolventInnen fand zwischen 2001 und 2003 statt. InteressentInnen können hier ausgewählte Ergebnisse der ersten quantitativen Absolventenstudie einsehen.


2005/ 2006

Im Rahmen eines A&O-Schwerpunktes im SS 2005 und WS 2005/2006 zur Karriereentwicklung wurde eine qualitative Teilstudie durchgeführt. Diese qualitative Studie sollte der Ergänzung und Erweiterung der quantitativen Befragung von 2001 bis 2003 dienen.

Hier können Sie die Ergebnisse der qualitativen Studenten- und Absolventenbefragung von 2005/ 2006 zum Studium und zur Karriereentwicklung einsehen.


2007

Die erste online-Befragung von Psychologie-AbsolventInnen der Universität Leipzig fand 2007 statt. Die Befragung von 2001 bis 2003 wurde um die Erkenntnisse der qualitativen Teilstudie (2005/2006) ergänzt und in der online-Befragung berücksichtigt. Somit konnten weitere Ergebnisse zur Kompetenz- und Karriereentwicklung von Psychologie-AbsolventInnen abgeleitet werden.


2009

In der Befragung von 2009 konnten durch die Teilnahme von zahlreichen Psychologie-AbsolventInnen quer- und längsschnittliche Daten erfasst werden. Die Entwicklung der ehmaligen Psychologie-StudentInnen der Universität Leipzig ließ sich somit besonders bezüglich arbeitsbezogener Persönlichkeitsmerkmale abbilden.

Hier können Sie die Ergebnisse der Absolventenbefragung von 2009 zu arbeitsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen einsehen.

2010/2011

Die aktuellste Befragung fand 2010/2011 statt. Dieses Mal standen v.a. Arbeitsbedingungen und das psychische Erleben am Arbeitsplatz im Vordergrund. Erneut konnten durch die zahlreiche Teilnahme von Psychologie-AbsolventInnen auch längsschnittliche Ergebnisse ermittelt werden. Wir danken Ihnen für Ihre treue Unterstützung und möchten natürlich auch allen "NeueinsteigerInnen" herzlichen danken!

Hier können Sie die Ergebnisse der aktuellen Absolventenbefragung von 2010/2011 zu Arbeitsbedingungen und dem psychischen Erleben am Arbeitsplatz einsehen.




Zukünftiges Forschungsvorhaben

Die wissenschaftliche Begleitung von Psychologie-AbsolventInnen der Universität Leipzig hat sich als interessante und zukunftsweisende Forschungsarbeit herausgestellt. Unser besonderer Dank gilt den TeilnehmerInnen der Studien. Wir hoffen, durch die zukünftige Unterstützung der Psychologie-AbsolventInnen in den nächsten Jahren noch mehr über die berufliche Entwicklung von Psychologie-AbsolventInnen zu erfahren.

Falls Sie Fragen oder Anregungen zum Thema Absolventenstudie an der Universität Leipzig haben, kontaktieren Sie uns bitte:
Dipl.-Psych. Sonja Sobiraj, Dr. Kathleen Otto und cand. Psych. Sandra Schladitz



Bedeutung des Projekts für die Praxis

Durch die Befragung von Psychologie-AbsolventInnen der Universität Leipzig können Ableitungen für die Gestaltung der Lehre, aber auch wichtige Forschungserkenntnisse zur Karriereentwicklung von PsychologInnen abgeleitet werden.

Durch die Interessensbekundung nach mehr praktischen Inhalten im Studium wurde bspw. die praxisbezogene Schwerpunktausbildung in der A&O-Psychologie an der Universität Leipzig weiterentwickelt.

Zudem wird die Seminargestaltung auch für Bachelor und Master zunehmend tätigkeitsorientiert umgesetzt. Auch die Einführung eines Weiterbildungsprogramms der Universität Leipzig für Berufstätige und AbsolventInnen kann als Umsetzung der Bedürfnisse ehemaliger AbsolventInnen gewertet werden, wobei zukünftig noch Sonderkonditionen für deren Teilnahme ausgehandelt werden sollen.

Link zur Weiterbildungshomepage der Universität Leipzig



Wissenschaftliches Material

Folgende wissenschaftliche Arbeiten sind im Laufe der Absolventenstudie bereits entstanden. Es handelt sich hierbei um Qualifizierungsarbeiten von Studierenden und AbsolventInnen, sowie Beiträgen von ProjektmitarbeiterInnen.


Kühn, M., Sobiraj, S., Weseler, D. & Otto, K. (2011, September). Profitieren männliche Psychologie-Absolventen von ihrer Minderheitenposition?. Poster auf der 7. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Rostock, Deutschland.

Weseler, D., Sobiraj, S. & Otto, K. (2011, September). Machen Überstunden längerfristig krank? Die Prüfung einer arbeitsbezogenen Resilienzhypothese bei Berufseinsteigern. Poster auf dem 10. Kongress für Gesundheitspsychologie, Berlin, Deutschland.
Poster

Otto, K., Weseler, D., Schladitz, S. & Sobiraj, S. (2011, September). Psychische Gesundheit am Arbeitsplatz: Warum sind qualifikationsentsprechende Arbeitsaufgaben und Feedback so wichtig?. Poster auf dem 10. Kongress für Gesundheitspsychologie, Berlin, Deutschland.
Poster

Weseler, D., Sobiraj, S., & Otto, K. (2011, May). Young Professionals: The more I work, the more I am stressed? Poster at the 15th conference of the European Association of Work and Organizational Psychology, Maastricht, The Netherlands.
Poster

Schladitz, S., Otto, K, Mohr, G. & Sobiraj, S. (2010, September). Fit fürs Berufsleben?! Nützliche Kompetenzen aus dem Psychologiestudium. Poster auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Bremen, Deutschland.
Poster

Otto, K. & Sobiraj, S. (2010, September). Mobilitätsbereitschaft als Schlüsselqualifikation für HochschulabsolventInnen? Poster auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Bremen, Deutschland.
Poster

Seefeld, A. (2010). Erfolgreicher Eintritt ins Berufsleben: Die Rolle von sozialen Netzwerken und sozialer Kompetenz. Unveröffentlichte Bachelorarbeit: Universität Leipzig.

Küchler, R. (2010). Die Bedeutung von Motiven für die Studienwahl Psychologie für den Berufserfolg. Unveröffentlichte Bachelorarbeit: Universität Leipzig.

Otto, K. & Sobiraj, S. (2010, June). Job insecurity of psychologists: Its relations to career management skills and career success. Paper presented at the 4th International Conference on Psychsocial Factors at Work, Amsterdam, Netherlands.

Sobiraj, S. (2010, March). Employability and career development in German psychology graduates. Presentation at Glasgow Caledonian University, Glasgow, Scotland.

Otto, K. & Merkel, D. (2009, May). Explaining the readiness to go into business of students enrolled in different subject areas and psychology alumni with special emphasis on selection and socialization processes. Paper presented at the 14th European Congress of Work and Organizational Psychology, Santiago de Compostela, Spain.

Singer, C. (2008). Berufseinstieg Leipziger PsychologieabsolventInnen. Die Bedeutung persönlicher Merkmale. Unveröffentlichte Diplomarbeit: Universität Leipzig.

Otto, K. (2007, Juni). AbsolventInnen = Fachkräfte? Beschäftigungsfähigkeit von Studierenden. Vortrag für die Kooperationsstelle Wissenschaft und Arbeitswelt (KOWA), Leipzig, Deutschland.

Otto, K. (2006). Karrierestrategien von Frauen und Männern in der Psychologie und in anderen Berufsgruppen. Vortrag im Kolloquium der Arbeits- und Organisationspsychologie an der Freien Universität Berlin.

Otto, K. & Mohr, G. (2006, July). Study top, career flop: What predictors are important for a successful career development of alumni? Paper presented at the 26th International Congress of Applied Psychology, Athens, Greece.

Mohr, G. (2003). AbsolventInnen des Psychologiestudiums in Leipzig - Determinanten des Berufserfolgs. Vortrag im Kolloquium der Sozialpsychologie an der Universität Erlangen.

Weißflog, G. (2002a). Das Psychologiestudium in Leipzig aus der Sicht der Absolventen und deren Übergang in den Beruf. Unveröffentlichte Diplomarbeit: Universität Leipzig.

Weißflog, G. (2002b). Wo sind sie geblieben? Ergebnisse einer Psychologie-Absolventenstudie. journal. Mitteilungen und Berichte für die Angestellten und Freunde der Universität Leipzig, 4, 18-19.
Artikel

Weißflog, G. & Rigotti, T. (2002, September). Das Psychologiestudium in Leipzig aus der Sicht der Absolventen und deren Übergang ins Berufsleben. Poster auf dem 43. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Berlin, Deutschland.
Poster

Mohr, G. & Krüger, M. (2002, June). Successful integration into the field of psychology after education: How important is the preceived gap between education and real life demands? Poster presented at the 42th International Conference on Psychology Education, St. Petersburg, Russia.