UNIVERSITÄT LEIPZIG

Institut für Linguistik

Kommentiertes Lehrveranstaltungsverzeichnis
Wintersemester 2004/2005

Semestertermine

Info zur Regelstudienzeit

Lehrveranstaltungen

1. Ergänzung im Grundstudium

1. Ergänzung im Hauptstudium

2. Ergänzung im Hauptstudium

3. Ergänzung im Hauptstudium

Fachbezogene Studienberatung:
Einführung für Studienanfänger:
Sprechzeiten:

PD Dr. Johannes Dölling, Zi. H1 5.13
14.10.2004, 11:15-12:45 Uhr, HSG HS 21
mittwochs: 12:00-13:00 Uhr
donnerstags: 16:00-17:00 Uhr

Dauer des Wintersemesters 2004/2005:

vom 01.10.2004 bis 31.03.2005

Lehrveranstaltungen:
und

vom 11.10.2004 bis 21.12.2004
vom 05.01.2005 bis 05.02.2005

Vorlesungsfreie Tage:

· 17.11.2004 (Bußtag)
· 02.12.2004 (dies academicus)

Prüfungszeitraum:
(Siehe die Hinweise zu Prüfungen.)

07.02. - 18.02.2005

Rückmeldung zum WS 2004/05:
Rückmeldung zum SS 2005:

01.06.2004 - 15.08.2004
01.12.2004 - 15.02.2005

Termine für Prüfungsanmeldungen:

Nur während
der Sprechzeiten
im Prüfungsamt!

· MA Zwischenprüfung für WS 2004/05: 16.11.-30.11.2004
· MA Abschlussprüfung (mit Magisterarbeit), 1. HF, für SS 2005: bis 30.09.2004
· MA Abschlussprüfung (mit Magisterarbeit), 1. HF, für WS 2005/06: bis 07.04.2005
· MA Abschlussprüfung, 2. HF+NF, für WS 2004/05: bis 30.09.2004
· MA Abschlussprüfung, 2. HF+NF, für SS 2005: bis 07.04.2005

Prüfungsamt für die
Philologische Fakultät:
Beethovenstr. 15, Erdgeschoss, Haus 5

Di: 13:00 - 17:30 Uhr
Do: 09:00 - 11:30 und 13:00 - 15:30 Uhr
Mo + Mi + Fr: geschlossen

Das Sächsische Hochschulgesetz regelt im Paragraphen 23, Absatz 4, Satz 2ff das Verfahren bei Überschreitung der Regelstudienzeit. Danach gelten alle Abschlussprüfungen, die nicht innerhalb von vier Semestern nach Ablauf der Regelstudienzeit abgelegt wurden, als erstmalig nicht bestanden. Bemessungsgrundlage ist das höchste Fachsemester Ihres Studienganges, nicht des einzelnen Faches. Da dieses Nichtbestehen eine gesetzliche Fiktion darstellt, werden Sie darüber nicht schriftlich informiert. Erstmalig nicht bestandene Prüfungen können innerhalb eines Jahres wiederholt werden. Bei Überschreitung der Wiederholungsfrist erlischt der Prüfungsanspruch. Bevor dann die Exmatrikulation erfolgt, wird Ihnen schriftlich durch den Prüfungsausschuss die Möglichkeit einer Anhörung ein-geräumt.
Widerspruchsverfahren sind nur noch gegen den Bescheid des Studentensekretariates über die Exmatrikulation zugelassen.
Sollte bei Ihnen eine Überschreitung der Regelstudienzeit von vier oder mehr Semestern vorliegen, so setzen Sie sich bitte mit dem Prüfungsamt oder dem Prüfungsausschuss in Verbindung, um die Möglichkeiten eines erfolgreichen Studienabschlusses zu prüfen.

Lehrveranstaltungen

Abkürzungen

Bereiche des Studiums

Grundstudium

• Veranstaltungen
• Kommentare

Hauptstudium

• Veranstaltungen
• Kommentare

Kolloquia

• Veranstaltungen
• Kommentare

ASW

Allgemeine Sprachwissenschaft

Wpf

Wahlpflichtveranstaltungen

HF

Hauptfach

Pf

Pflichtveranstaltungen

NF

Nebenfach

LV

Lehrveranstaltung(en)

V

Vorlesung

SWS

Semesterwochenstunden

Ko

Kolloquium

SG

Seminargebäude

S

Seminar

HSG

Hörsaalgebäude

Ü

Übung

HS

Hörsaal bzw. Hauptseminar

L

Erwerb eines Leistungsnachweises ist möglich

SR

Seminarraum

SS

Sommersemester

WS

Wintersemester

1. Für Studierende im Magister-Hauptfach/Nebenfach ASW gilt die Studienordnung vom 18. August 2001. Danach gliedert sich das Studium der Allgemeinen Sprachwissenschaft in Lehrkomplexe der Bereiche
   

   I.	Formalisierte Beschreibung natürlicher Sprachen
   II.	Psycholinguistik
   III.	Sprache und Gesellschaft.

   sowie in bereichsübergreifende Lehrkomplexe IV.
   Im Hauptstudium ist von den Studierenden im Hauptfach einer der Bereiche I – III als Schwerpunkt auszuwählen.
2. Für Studierende der Linguistischen Informatik gelten die Festlegungen zum Nebenfach ASW im Diplomstudiengang Informatik.

Den Studierenden wird empfohlen, zusätzlich zu den Lehrveranstaltungen unseres Instituts auch sprachwissen-schaftlich relevante Lehrveranstaltungen der Informatik, Logik, Philosophie, Anglistik und Psychologie zu belegen. Bitte informieren Sie sich hierzu im zentralen Vorlesungsverzeichnis der Uni bzw. auf den Internetseiten (Kommentierte Übersicht) der jeweiligen Institute!

Übersicht über die Lehrveranstaltungen im Grundstudium

1.

Prosodie - theoretisch und empirisch
- für Hörer aller Fakultäten -

Sudhoff, Stefan

S
Bereich I
Mo

3.+4. Sem.
L
15:15-16:45

2.

Sprach(en)tod
- für Hörer aller Fakultäten -

Wohlgemuth, Jan
(MPI EVA Leipzig)

S
Bereich III
Mo

1.-4. Sem.

Gruppe A: 17:00-18:30
Gruppe B: 18:30-20:00

2 SWS
HF+NF: Wpf
SR H1 5.16 Beethovenstr.
SR H1 0.15 Beethovenstr.

3.

Einführung in die Syntax*
- für Hörer aller Fakultäten -

Müller, Gereon

S
Bereich II
Teil 1: Di
Teil 2: Do

1.-4. Sem.
L
17:00-18:30
18:15-19:45

neu

Einführung in die Morphologie
- für Hörer aller Fakultäten -

Heck, Fabian

S
Bereich I
Mi

2.-4. Sem.
L
07:30-09:00

4.

Einführung in die Phonologie*
- für Hörer aller Fakultäten -

Kaden, Christiane

S
Bereich I
Mi

2.-4. Sem.
L
15:15-16:45

5.

Einführung in die formale Semantik
- für Hörer aller Fakultäten -

Heyde-Zybatow, Tatjana

S
Bereich I
Do

2.-4. Sem.
L
09:15-10:45

6.

Einführung in die Allgemeine Sprachwissenschaft*
- für Hörer aller Fakultäten -

Dölling, Johannes

V
Bereich IV
Do

1.-2. Sem.
L
11:15-12:45

7.

Einführung in die Semantik*
- für Hörer aller Fakultäten -

Dölling, Johannes

V
Bereich I
Do

2.+3. Sem.
L
13:15-14:45

8.

Strukturen außereuropäischer Sprachen I*

Bickel, Balthasar

Ü
Bereich III
Fr

3.+4. Sem.
L
13:15-14:45

Kommentare zu den Lehrveranstaltungen im Grundstudium

1.

Prosodie - theoretisch und empirisch
- für Hörer aller Fakultäten -

Sudhoff, Stefan

S
Bereich I
Mo

3.+4. Sem.
L
15:15-16:45

Das Seminar, das in einen theoretischen und einen praktischen Teil gegliedert ist, gibt einen Überblick über die Grundbegriffe und Methoden der prosodischen Forschung. Hauptgegenstand der Prosodie sind die suprasegmentalen Merkmale Tonhöhe, Dauer und Lautstärke. Im ersten Teil des Seminars sollen diese Merkmale bzw. ihre akustischen und artikulatorischen Korrelate aus phonetischer und phonologischer Perspektive betrachtet werden. Von zentralem Interesse sind weiterhin die Interaktionen zwischen Prosodie auf der einen und Syntax, Semantik und Pragmatik auf der anderen Seite. Der zweite Teil vermittelt einen Einblick in prosodische Analysen mit dem Programm Praat und bietet Gelegenheit zu eigenständiger empirischer Arbeit.

Lit.:

Gussenhoven, Carlos (2004): The Phonology of Tone and Intonation. Cambridge: Cambridge University Press

2.

Sprach(en)tod
- für Hörer aller Fakultäten -

Wohlgemuth, Jan
(MPI EVA Leipzig)

S
Bereich III
Mo

1.-4. Sem.

Gruppe A: 17:00-18:30
Gruppe B: 18:30-20:00

Nach Auffassung einiger Experten wird nur gut ein Dutzend der gegenwärtig über 5000 Sprachen auf der Welt die nächste Jahrtausendwende erleben. In diesem Seminar sollen die verschiedenen Ursachen, Erscheinungsweisen und Folgen des Sprachensterbens sowie die damit verbundenen linguistischen und sozialen Veränderungen anhand von Beispielen sterbender oder bereits erloschener Sprachen untersucht werden.
Weitere Informationen unter http://email.eva.mpg.de/~wohlgemu/lehre/sprachtod.html

3.

Einführung in die Syntax
- für Hörer aller Fakultäten -

Müller, Gereon

S
Bereich II
Teil 1: Di
Teil 2: Do

1.-4. Sem.
L
17:00-18:30
18:15-19:45

*Tutorium: wöchtl. 2 SWS

Lit.:

- Adger, David (2003): Core Syntax. A Minimalist Approach. Oxford: Oxford University Press.
- Baker, Mark (2001): The Atoms of Language. New York: Basic Books.
- Perlmutter, David & Scott Soames (1979): Syntactic Argumentation and the Structure of English. Berkeley: University of California Press.
- Riemsdijk, Henk van & Edwin Williams (1986): Introduction to the Theory of Grammar. Cambridge, Mass.: MIT Press.
- Stechow, Arnim von & Wolfgang Sternefeld (1988): Bausteine syntaktischen Wissens. Opladen: Westdeutscher Verlag.
- Sternefeld, Wolfgang (2004): Syntax. Eine merkmalbasierte generative Analyse des Deutschen. Ms., zugänglich unter: http://www2.sfs.nphil.uni-tuebingen.de/~wolfgang/coursematerial.html

neu

Einführung in die Morphologie
- für Hörer aller Fakultäten -

Heck, Fabian

S
Bereich I
Mi

2.-4. Sem.
L
07:30-09:00

Es sollen die Grundlagen der Morphologie anhand des Deutschen vermittelt werden. Dabei stehen die Begriffe der Komposition, Derivation und Flexion im Vordergrund. Als theoretisches Werkzeug für die Analyse dient ein merkmalsbasierter Formalismus, der in Sternefeld (2004) in erster Linie für die Syntax entwickelt wurde, dort aber anhand der Morphologie eingeführt wird.

Lit.:

- Grewendorf, Günther , Fritz Hamm und Wolfgang Sternefeld (1987): Sprachliches Wissen. Eine Einführung in moderne Theorien der grammatischen Beschreibung. Suhrkamp, Frankfurt/Main
- Spencer, Andrew (1991): Morphological Theory. Blackwell, Oxford
- Sternefeld, Wolfgang (2004): Syntax: Eine merkmalsbasierte generative Analyse des Deutschen. Ms., zugänglich unter http://www2.sfs.nphil.uni-tuebingen.de/~wolfgang/coursematerial.html

4.

Einführung in die Phonologie
- für Hörer aller Fakultäten -

Kaden, Christiane

S
Bereich I
Mi

2.-4. Sem.
L
15:15-16:45

*Tutorium: wöchtl. 2 SWS

Lit.:

- Hall, T.A. (2000): Phonologie. Eine Einführung. Berlin: de Gruyter, Kapitel 1-5

5.

Einführung in die formale Semantik
- für Hörer aller Fakultäten -

Heyde-Zybatow, Tatjana

S
Bereich I
Do

2.-4. Sem.
L
09:15-10:45

In diesem Seminar sollen die Grundlagen der modell-theoretischen Analyse sprachlicher Bedeutung erarbeitet werden. Im ersten Teil werden die logische Typentheorie und das Lambda-Kalkül behandelt. Darauf aufbauend widmet sich der zweite Teil der Semantik von Nominalphrasen und der Temporalsemantik. Abschließend beschäftigt sich Teil drei des Seminars mit der Einführung in die Grundkenntnisse der intensionalen Semantik. Vorausgesetzt ist die Absolvierung eines Logikurses.

Lit.:

- Lohnstein, H.(1996): Formale Semantik und natürliche Sprache. Opladen: Westdeutscher Verlag
- Dowty, R.D., Wall, R.E. & Peters, S. (1981): Introduction to Montague Semantics. Dordrecht: Reidel

6.

Einführung in die Allgemeine Sprachwissenschaft
- für Hörer aller Fakultäten -

Dölling, Johannes

V
Bereich IV
Do

1.-2. Sem.
L
11:15-12:45

*Tutorium: wöchtl. 2 SWS

Ausgehend von den Fragen Was ist Sprache?, Woher kommt Sprache?, Wie funktioniert Sprache? wird ein Überblick über die wichtigsten Themen der Linguistik als allgemeiner Sprachwissenschaft gegeben. Im Zentrum steht eine einführende Charakterisierung des Sprachsystems in seinen phonetisch-phonologischen, morphologischen, syntaktischen und semantischen Strukturaspekten. Mit den Beziehungen von Sprache und Kommunikation (Pragmatik) sowie Sprache und Geist (Psycholinguistik) werden disziplinübergreifende Problemstellungen behandelt. Siehe detaillierter unter http://www.uni-leipzig.de/~doelling/lehre.html.

Lit.:

- Linke, A., Nussbaum, M. & Portmann, P.R. (1996). Studienbuch Linguistik. Tübingen: Niemeyer.
- Grewendorf, G., Hamm, F. & Sternefeld, W. (1996). Sprachliches Wissen. Eine Einführung in moderne Theorien der grammatischen Beschreibung. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.

7.

Einführung in die Semantik
- für Hörer aller Fakultäten -

Dölling, Johannes

V
Bereich I
Do

2.+3. Sem.
L
13:15-14:45

*Tutorium: wöchtl. 2 SWS

Die Vorlesung gibt einen Überblick über grundlegende Begriffe und Prinzipien der Untersuchung sprachlicher Bedeutung. Unter anderem folgende Themenbereiche werden behandelt: Ebenen der Bedeutung (Ausdrucksbedeutung, Äußerungsbedeutung, kommunikativer Sinn); deskriptive und nicht-deskriptive Bedeutung; Bedeutungstheorien; Bedeutungsrelationen; Richtungen der Semantik (strukturalistische S., kognitive S., referentielle S.); lexikalische Bedeutungsstrukturen; Kompositionalität der Bedeutung; formale Semantik (wahrheitskonditionale S., intensionale S.); Bedeutung und Kontext. Die Vorlesung setzt die Absolvierung von „Einführung in die ASW“ voraus. Siehe detaillierter unter http://www.uni-leipzig.de/~doelling/lehre.html.

Lit.:

- Löbner, S. (2003). Semantik: Eine Einführung. Berlin: de Gruyter.
- Saeed, J. I. (2003). Semantics. Oxford: Blackwell.

8.

Strukturen außereuropäischer Sprachen I*

Bickel, Balthasar

Ü
Bereich III
Fr

3.+4. Sem.
L
13:15-14:45

*Tutorium: wöchtl. 2 SWS

Dieser zweisemestrige Kurs gibt einen Überblick über die wichtigsten strukturellen Variablen der Sprachen der Welt. Anhand von Übungen sollen die wichtigsten methodischen Hilfsmittel in der Analyse ungewohnter Strukturen erworben und dabei eine Vertrautheit im Umgang mit Sprachen gewonnen werden, die vom gängigen europäischen indogermanischen Typ abweichen. Teil I ist phonologischen, morphologischen und semantischen Strukturen auf der Wortebene gewidmet. Teil II (jeweils Sommersemester) befasst sich mit Strukturen auf Satz- und Diskursebene. Unterrichtsmaterial, Literaturangaben und Angaben zum Tutorium werden zu gegebener Zeit unter http://www.uni-leipzig.de/~bickel/lehre/strukturkurs zur Verfügung gestellt.

Übersicht über die Lehrveranstaltungen im Hauptstudium

9.

Prinzipien der Syntax-Semantik-Abbildung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Späth, Andreas

S
Bereich I
Mo

5.-8. Sem.
L
11:15-12:45

neu

Evolutionary Phonology
 - für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Blevins, Juliette
(MPI EVA Leipzig)

S
Bereich I
Mo

5.-8. Sem.
L
13:15-14:45

10.

Flexionsmorphologie
 - für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Müller, Gereon

S
Bereich I
Di

5.-8. Sem.
L
09:15-10:45

11.

Zweitsprachverarbeitung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Schließer, Johannes

S
Bereich II
Di

5.-8. Sem.

16:15-17:45

12.

Formale Semantik: Bedeutung und Grammatik
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Dölling, Johannes

S
Bereich I
Mi

5.-8. Sem.
L
13:15-14:45

13.

Topik und Fokus
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Dölling, Johannes

S
Bereich I, IV
Mi

5.-8. Sem.
L
15:15-16:45

neu

Die Syntax der Rattenfängerkonstruktion
 - für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Heck, Fabian

S
Bereich I
Do

5.-8. Sem.
L
07:30-09:00

14.

Satzverarbeitung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Pappert, Sandra

S
Bereich II
Do

5.-8. Sem.

09:15-10:45

15.

Feldforschungspraxis
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -
obligatorisch zusammen mit Feldforschungsmethoden

Bickel, Balthasar

Ü
Bereich III
Do

5.-8. Sem.

11: 15-12:45

16.

Feldforschungsmethoden
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -
obligatorisch zusammen mit Feldforschungspraxis

Bickel, Balthasar

V
Bereich III
Fr

5.-8. Sem.

12:15-13:00

17.

Sprachstörungen
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Pappert, Sandra

S
Bereich II
Fr

5.-8. Sem.

09:15-10:45

18.

Satzverbindung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Bickel, Balthasar

V
Bereich III
Fr

5.-8. Sem.

11:15-12:00

Kommentare zu den Lehrveranstaltungen im Hauptstudium

9.

Prinzipien der Syntax-Semantik-Abbildung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Späth, Andreas

S
Bereich I
Mo

5.-8. Sem.
L
11:15-12:45

Das Seminar behandelt die regelgeleitete, kompositionale Überführung syntaktischer Strukturen in semantische Repräsentationen. Einführend werden Grundbegriffe der Kompositionalität und der Kategorialgrammatik behandelt. Anschließend ist die semantische Integration syntaktischer Konstituenten DPn, PPn u.a. in die Satzstruktur Schwerpunkt des Seminars. Dabei wird die erzielte Satzbedeutung hinsichtlich der Adäquatheit ihrer Wahrheits- und Verwendungsbedingungen betrachtet.

Lit.:

- Bierwisch, M. (1988) On the Grammar of Local Prepositions. in: Bierwisch, M./Motsch, W./ Zimmermann, I. (eds) Syntax, Semantik und Lexikon. studia grammatica 29, Berlin, 165.
- Dowty, D. R./Wall, R. E./Peters, S. (1981) Introduction to Montague Semantics. Dordrecht/ Boston/ London.
- Partee, B. H. (1992) Syntactic Categories and Semantic Type. In: Rosner, M./Johnson, R. (eds) (1992) Computational Linguistics and Formal Semantics. Cambridge. 97 128.
- Wunderlich, D. (1991) Bedeutung und Gebrauch. in: von Stechow, A./Wunderlich, D. (eds). 32 52.
- Zimmermann, I. (1988) Wohin mit den Affixen? in: Linguistische Studien. Reihe A, 157 188.
Weitere Literatur wird im Seminar zu den einzelnen Themen bekannt gegeben.

neu   

Evolutionary Phonology
 - für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Blevins, Juliette
(MPI EVA Leipzig)

S
Bereich I
Mo

5.-8. Sem.
L
13:15-14:45

This course explores the nature of sound patterns and sound change in human language over the last 7,000-8,000 years, the time depth for which the comparative method is reasonably reliable. It presents a new approach to the problem of why genetically unrelated languages around the world often show similar sound patterns, and also attempts to explain why certain sound patterns are extremely rare. A central focus of this course is the locus of explanation in phonology: are recurrent sound patterns best explained in synchronic or diachronic terms, and to what is the locus of phonetic explanation in phonology. Some of the special topics to be covered include: the distribution of laryngeal features; the distribution of place features; coda evolution; common patterns of vowel loss; the evolution of geminates and geminate inventories; metathesis; compensatory lengthening; syllable weight contrasts; lenition and fortition; dissimilation; and an assessment of Onset, No-Coda, the OCP, etc. as universal phonological constraints.

Lit.:

The textbook for this course is Evolutionary Phonology: The emergence of sound patterns, J. Blevins, Cambridge University Press, 2004. Additional readings will be made available as the course progresses.

10.   

Flexionsmorphologie
 - für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Müller, Gereon

S
Bereich I
Di

5.-8. Sem.
L
09:15-10:45

In diesem Seminar geht es um die grammatiktheoretische Erfassung von Flexionstypen in typologisch unterschiedlichen Sprachen. Dabei stehen zwei konkurrierende morphologische Theorien im Vordergrund: die Distribuierte Morphologie von Morris Halle und Alec Marantz auf der einen Seite, neuere Wort-und-Paradigma-Ansätze wie der von Gregory Stump auf der anderen.

Lit.:

- Bickel, Balthasar & Johanna Nichols (im Druck): Inflectional Morphology. In Language Typology and Syntactic Description, ed. Timothy Shopen. Cambridge: Cambridge University Press. Ms., zugänglich unter http://www.uni-leipzig.de/~bickel/lehre/strukturkurs/index.html.
- Halle, Morris & Alec Marantz (1993): Distributed Morphology and the Pieces of Inflection In The View from Building 20, ed. Ken Hale & Samuel Jay Keyser, 111-176. Cambridge, Mass.: MIT Press.
- Harley, Heidi & Rolf Noyer (2003): Distributed Morphology. In: The Second GLOT International State-of-the-Article Book, ed. Lisa Cheng & Rint Sybesma, 463-496. Berlin: Mouton de Gruyter.
- Noyer, Rolf (1992): Features, Positions, and Affixes in Autonomous Morphological Structure. Dissertation, MIT, Cambridge, Mass.
- Stump, Gregory (2001): Inflectional Morphology. Cambridge: Cambridge University Press.

11.

Zweitsprachverarbeitung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Schließer, Johannes

S
Bereich II
Di

5.-8. Sem.

16:15-17:45

Das Seminar befasst sich mit der Verarbeitung einer als Jugendlicher oder Erwachsener erlernten Fremdsprache. Einflußreiche Modelle und neuere psycholinguistische Untersuchungen der Verarbeitung von Lexik, Morphologie, Syntax und Phonologie der Fremdsprache werden diskutiert, wobei der Schwerpunkt auf Lexikon und Phonologie, insbesondere Prosodie, liegen wird.

Lit.:

12.

Formale Semantik: Bedeutung und Grammatik
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Dölling, Johannes

S
Bereich I
Mi

5.-8. Sem.
L
13:15-14:45

Das Seminar dient der Vertiefung und Erweiterung von Kenntnissen in der formalen Semantik auf dem Hintergrund der generativen Tradition der Grammatik. Neben generellen Aspekten der Bedeutungstheorie (Denotation, Wahrheit, Bedeutung) und der Syntax-Semantik-Schnittstelle werden folgende Themenbereiche behandelt: Quantifikation und LF-Struktur; generalisierte Quantoren und ihre Klassifizierung; gebundene und referentielle Pronomen; intensionale Konstruktionen; Bedeutung und Kontext; Repräsentationen mit Lambda-Operator; lexikalische Semantik. Für das Seminar sind Grundkenntnisse in formaler Semantik wünschenswert, aber nicht Voraussetzung. Siehe detaillierter unter http://www.uni-leipzig.de/~doelling/lehre.html.

Lit.:

- Chierchia, G. & McConnell-Ginet, S. (20002). Meaning and Grammar. An Introduction to Semantics. Cambridge: MIT Press.
- Heim, I. & Kratzer, A. (1998). Semantics in Generative Grammar. Oxford: Blackwel

13.

Topik und Fokus
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Dölling, Johannes

S
Bereich I, IV
Mi

5.-8. Sem.
L
15:15-16:45

Ob ein Gespräch oder eine Rede auf Interesse stößt oder aber als langweilig und wenig anregend empfunden wird, hat mit der Art und Weise zu tun, wie die gelieferten Informationen dargeboten werden. Damit der Informationstransfer möglichst optimal erfolgt, sollte der zu übermittelnde Inhalt auf ganz bestimmte Weise sprachlich strukturiert sein. Zwei wichtige Formen der Informationsstrukturierung mit Konsequenzen für Prosodie, Wortstellung und Textaufbau sind die Topik-Kommentar- und die Fokus-Hintergrund-Gliederung von Äußerungen. Im Seminar werden semantische und pragmatische Aspekte dieser Strukturierungsmittel behandelt. Voraussetzung: Grundkenntnisse in formaler Semantik und Pragmatik. Siehe detaillierter unter http://www.uni-leipzig.de/~doelling/lehre.html.

Lit.:

- Büring, D. (1997): The Meaning of Topic and Focus. The 59th Street Bridge Accent. London, New York: Routledge.
- Kadmon, N. (2001). Formal Pragmatics. Semantics, Pragmatics, Presupposition, and Focus. Oxford: Blackwell.

neu   

Die Syntax der Rattenfängerkonstruktion
 - für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Heck, Fabian

S
Bereich I
Do

5.-8. Sem.
L
07:30-09:00

Ziel des Seminars ist es, einen Einblick in das Phänomen und in die theoretischen Probleme der sogenannten Rattenfängerkonstruktion zu geben, die auch unter dem englischen Begriff des Pied-Piping bekannt ist (eine Namensgebung, die auf Ross 1967/86 zurückgeht). Da die kanonischen Fälle von Pied-Piping im Kontext von Fragesätzen und Relativsätzen auftauchen, wird ein guter Teil des Seminars darauf verwandt werden, diejenigen theoretischen Grundlagen der Syntax zu erarbeiten, die für das Verständnis dieser Satztypen notwendig sind: Baumstrukturen, die C-Domäne, w-Bewegung, Merkmalstheorie, etc.

14.

Satzverarbeitung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Pappert, Sandra

S
Bereich II
Do

5.-8. Sem.

09:15-10:45

In der psycholinguistischen Forschung wird kontrovers diskutiert, wie der Satzverarbeitungsprozess zu modellieren ist. Insbesondere ist umstritten, welche Informationen das menschliche Satzverstehenssystem (der Parser) zu welchem Zeitpunkt nutzt, um eine syntaktische Struktur aufzubauen. In diesem Seminar werden die konkurrierenden Modelle vorgestellt. Ihre Vereinbarkeit mit Satzverarbeitungsdaten aus verschiedenen Sprachen soll kritisch beleuchtet werden.

Lit.:

- Mitchell, Don C. (1994). Sentence parsing. In Morton Ann Gernsbacher (Hrsg.), Handbook of psycholinguistics (S. 375 - 409). San Diego, CA: Academic Press.
Weitere Informationen zu Semesterbeginn unter http://www.uni-leipzig.de/~muckels/lehre.htm

15.

Feldforschungspraxis
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -
obligatorisch zusammen mit Feldforschungsmethoden

Bickel, Balthasar

Ü
Bereich III
Do

5.-8. Sem.

11:15-12:45

In dieser Übung werden wir mit Hilfe einer muttersprachlichen Gewährsperson die wichtigsten phonologischen und grammatischen Strukturen einer uns unbekannten Sprache erforschen und dabei die praktischen Methoden der Feldforschung erlernen – insbesondere Elizitationstechniken. Die gewählte Sprache wird zu Semesterbeginn unter http://www.uni-leipzig.de/~bickel/lehre bekannt gegeben. Die Teilnahme an diesem Kurs erfordert intensive Mitarbeit.

16.

Feldforschungsmethoden
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -
obligatorisch zusammen mit Feldforschungspraxis

Bickel, Balthasar

V
Bereich III
Fr

5.-8. Sem.

12:15-13:00

Diese Vorlesung begleitet die Übung zur Feldforschungspraxis und bietet eine Einführung in die methodischen, ethischen. und technologischen Aspekte der Feldforschung. Außerdem bietet diese Veranstaltung ein Forum, um vertieft auf die in der Übung angetroffenen methodischen Probleme einzugehen.

17.

Sprachstörungen
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Pappert, Sandra

S
Bereich II
Fr

5.-8. Sem.

09:15-10:45

In diesem Seminar werden zentral bedingte Sprachstörungen betrachtet. Diese können verschiedene sprachliche Ebenen (z.B. Lexikon, Syntax) ebenso betreffen wie verschiedene sprachliche Modalitäten. Aus Sicht der kognitiven Neuropsychologie steht der Einzelfall im Zentrum des Interesses, da man sich von spezifischen Beeinträchtigungen Aufschluss über die Architektur und die Arbeitsweise des menschlichen Sprachverarbeitungssystems erhofft.

Lit.:

- Caplan, David (1987). Neurolinguistics and linguistic aphasiology: An introduction (Kap. 1 - 4). Cambridge: Cambridge University Press.
- Ellis, Andew W. & Young, Andrew W. (1996). Human cognitive neuropsychology: A textbook with readings (Kap. 1, 5 - 9). Hove: Psychology Press.
Weitere Informationen zu Semesterbeginn unter http://www.uni-leipzig.de/~muckels/lehre.htm

18.

Satzverbindung
- für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Bickel, Balthasar

V
Bereich III
Fr

5.-8. Sem.

11:15-12:00

Die typologische Forschung der letzten zwanzig Jahre hat deutlich gemacht, dass die traditionelle Dichotomie der Satzverbindungsarten in Subordination und Koordination an der gegeben empirischen Varianz scheitert. In dieser Vorlesung für Fortgeschrittene wird eine neue Typologie der Satzverbindung entwickelt, die diese Varianz besser erfassen soll und auch besseren Einblicke in die areale Distribution von Typen erlaubt. Besonderes Gewicht liegt auf der Operationalisierbarkeit der Typen bei der Erforschung einzelner Sprachen.
Unterrichtsmaterial wird zu gegebener Zeit als Kopiervorlage und als PDF unter
http://www.uni-leipzig.de/~bickel/lehre/satzverbindung zur Verfügung gestellt.

Übersicht über Veranstaltungen
des Instituts für Informatik für den Magisterstudiengang ASW

19.

Textdaten und Korpuslinguistik

Heyer, Gerhard/
Bordag, Stefan

S
Bereich I

5.-8. Sem.
L

20.

Wissensmanagement

Quasthoff, Uwe

V
Bereich I

5.-8. Sem.
L

Übersicht und Kommentare zu den Kolloquia

neu

Psycholinguistisches Kolloquium
- auch für Hörer aller Fakultäten und ZfK und PK -

Pappert, Sandra

Ko
Bereich II
Di

5.-8. Sem.

18:00-19:30

In diesem Kolloquium werden laufende Forschungsprojekte aus dem Bereich Psycholinguistik vorgestellt und diskutiert. Das Seminar ist offen für alle an experimenteller Psycholinguistik interessierte Teilnehmer.

21.

Kolloquium des Zentrums für Kognitionswissenschaften
- auch für Hörer aller Fakultäten und ZfK und PK -

Müller-Reichau, Olav

Ko
Bereich I-IV
Mi

ab 5. Sem.

18:15-19:45

Das Graduiertenkolleg „Diversität und Universalität sprachlicher Strukturen und Prozesse“ und die DFG-Forscher-gruppe „Arbeitsgedächtnis“, die dem Zentrum für Kognitionswissenschaften der Universität Leipzig angehören, laden Gastsprecher/innen ein, die aus linguistischer bzw. psychologischer Perspektive aktuelle Themen der Kognitionswissen-schaften diskutieren. Interessenten jeglicher Fachrichtung sind herzlich eingeladen. Die jeweiligen Gastsprecher/innen und Themen werden per email und durch Aushänge sowie unter
http://www.uni-leipzig.de/~gksprach/wor_kol/wor_kol.html bekannt gegeben.

22.

Typologisches Forschungskolloquium
- auch für ZfK, PK und GK -

Bickel, Balthasar

Ko
Bereich III
Do

ab 5. Sem.
L
13:15-14:45

In diesem Kolloquium werden aktuelle Arbeiten und Probleme aus typologischen Forschungsprojekten am Institut für Linguistik diskutiert, insbesondere aus dem Umfeld der AUTOTYP-Projekte. Das Kolloquium ist offen für alle typologisch interessierten TeilnehmerINNen. Das Programm wird zu Beginn des Semesters abgesprochen, kann sich aber mit der Ausnahme von Gastvortragsterminen laufend dem Diskussionsbedarf der TeilnehmerINNen anpassen.

23.

Semantik-Kolloquium
- auch für Hörer aller Fakultäten und ZfK, PK und GK -

Dölling, Johannes

Ko
Bereich I, IV
Do

ab 5. Sem.

17.15-18.45

Im Semantik-Kolloquium stellen WissenschaftlerInnen und Studierende eigene Forschungsergebnisse oder interessante Neuerscheinungen in der Semantik, Pragmatik und deren Randgebieten vor. Das Kolloquium, dessen Programm unter http://www.uni-leipzig.de/~doelling/semzirk.htm zur Verfügung gestellt wird, ist offen für alle interessierten TeilnehmerInnen.

24.

Kolloquium für Examenskandidaten und Graduierte
- auch für ZfK, PK und GK -

Steube, Anita
(Leipzig)

Ko
Bereich I, IV
Fr

8.-9. Sem.

11:00-12:30

Vorstellung der (Teil-)Ergebnisse aus Magister- und Promotionsarbeiten zu: Informationsstrukturierung (syntaktisch und semantisch), Ereignissemantik, Diskursanalyse sowie Diskussion der entsprechenden Neuerscheinungen und Kolloquien. Themen siehe unter: http://www.uni-leipzig.de/~intonat/kolloquium/

25.

Neuere Arbeiten zu Syntax, Morphologie und Lexikon
- für Examenskandidaten, Hörer aller Fakultäten, ZfK, PK und GK -

Müller, Gereon

Ko
Bereich I, IV
Fr

ab 5. Sem.

15:00-16:30

In diesem Kolloquium werden grammatiktheoretische Arbeiten aus den Bereichen Syntax, Morphologie und Lexikon diskutiert. Dabei geht es sowohl um die Vorstellung von Untersuchungen von TeilnehmerInnen als auch um die Lektüre neuerer Literatur. Das Programm wird gemeinsam zu Semesterbeginn entwickelt; das Kolloquium ist offen für alle Interessierten.