Nadine Jünger

Wissenschaftliche Hilfskraft
nadine.juenger@uni-leipzig.de
Telefon: 
0341-9735894
Vita: 
  • seit 09/2011: Mitarbeit im Projekt Medienkonvergenz Monitotoring III
  • seit 03/2011: wissenschaftliche Hilfskraft im DFG-Projekt "Rezeption und Produktion von Information durch Jugendliche in der konvergenten Medienwelt"
  • 06/2010: Magisterarbeit "Die Bedeutung des Porno-Rap für die sexuelle Sozialisation seiner Hörerschaft - Eine qualitative Untersuchung zur Aneignung des deutschen Porno-Rap durch 10- bis 19-Jährige"
  • 04/2007 – 02/2008: ehrenamtliche studentische Mitarbeit im Forschungsprojekt ‚Musik und Gefühl – Eine Untersuchung zur gefühlsbezogenen Aneignung von Musik im Kindes- und Jugendalter unter besonderer Berücksichtigung des Hörfunks’  
  • 03/2007 – 09/2008: ehrenamtliche studentische Mitarbeit an der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojektes ‚Lesestart – mit Büchern wachsen’  
  • 2003 – 2010: Studium der Kommunikations- und Medienwissenschaft und Soziologie an der Universität Leipzig
Publikationen: 
  • (2012) Fernsehen, Internet, Handy und Co. – Was Kinder mit Medien machen. Vortrag am 27.02.2012 im Rahmen einer Elternfortbildung an der Karolinum-Schule Altenburg. (mit: Claudia Kuttner & Thomas Rakebrand)
  • (2011) Die Untersuchung von Medienkonvergenz und ihrer Relevanz für Heranwachsende. Vortrag am 03.11.2011 im Rahmen der Herbsttagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) am 03./04.11.2011 in Leipzig. (mit: Claudia Kuttner)
  • (2011) Porno-Rap: Identifikation mit Inhalten oder Musik? Eine Fallanalyse zur sexuellen Sozialisation. In: tv diskurs 2011/03, S. 20-25.
  • (2011) „Also ich gucke da nichts ab". Die Bedeutung des Porno-Rap für die sexuelle Sozialisation Heranwachsender. In: medien + erziehung 2011/04, S. 53-57.
  • (2010) Die Bedeutung des Porno-Rap für die sexuelle Sozialisation Heranwachsender. Vortrag am 29.10.2010 im Rahmen der Konferenz "Pornografisierung von Gesellschaft?!" an der Fachhochschule Köln.

Interne Links

Projekte: 
Medienkonvergenz Monitoring III
„Rezeption und Produktion von Information durch Jugendliche in der konvergenten Medienwelt“