Monografien und Herausgeberschriften

1994 - 1996

(1994). Zwischen Vergnügen und Angst - Fernsehen im Alltag von Kindern. Berlin. mit: Helga Theunert, Renate Peschert & Petra Best

(1995) Geschlecht und Medien. München.
mit: Gitta Mühlen-Achs (Hrsg.)
darin: Medien machen Männer. Lebensvorstellungen von Jungen, ihre alltäglichen und ihre medialen Vorbilder. (S.101-117)

(1995) Jugend auf der Datenautobahn. Sozial- gesellschafts- und bildungspolitische Aspekte von Multimedia. München.
mit: Fred Schell & Hans-Jürgen Palme (Hrsg.)
darin: Jugend auf der Datenautobahn. (S.11 - 29)

(1995). Medienalltag und Handeln. Medienpädagogik in Geschichte, Forschung und Praxis. Opladen.

(1995). "Mordsbilder"- Kinder und Fernsehinformation: eine Untersuchung. Berlin. mit: Helga Theunert

(1995). "Wir gucken besser fern als ihr!" Fernsehen für Kinder. München.
mit: Helga Theunert & Magrit Lenssen

(1996). Ab(zieh)bilder. Wie Medien Jugendliche präsentieren. In BMW AG (Hrsg.), Bilder von Jugend. München.
mit: Natascha Basic & Helga Theunert

(1996). Begleiter der Kindheit. Zeichentrick und die Rezeption durch Kinder. München. mit: Helga Theunert (Hrsg.)

(1996). Medienlust - Medienlast. Was bringt die Rezipientenforschung den Rezipienten. München.
mit: Hans-Jörg Stiehler (Hrsg.)
darin: Kinder rezipieren, be- und verarbeiten Gewaltdarstellungen im Fernsehen. Ein Überblick aus vier Forschungsprojekten. (S.127-142)


1997 - 2000

(1997). Kinder sehen fern. Programmangebot und Präferenzen. München.
mit: Natascha Basic, Fred Schell, Gerhard Graf

(1998). Jugendschutz im digitalen Fernsehen. Wie er technisch funktioniert und wie Familien damit umgehen. Berlin.
mit: Helga Theunert

(1999). Idealisten oder Realisten? Die deutschen Kinder- und JugendfernsehmacherInnen und ihre Subjektiven Medientheorien. München. mit: Hans-Jörg Stiehler (Hrsg.)

(2000). "Ein bisschen wählen dürfen." Jugend-Politik - Fernsehen. Eine Untersuchung zur Rezeption von Fernsehinformation durch 12- bis 17-Jährige. München. mit: Helga Theunert (Hrsg.)
darin:

  • Jugend - Politik - Fernsehen. Einführung und Fragestellung.
  • Die interessierte Jugend. Zusammenfassung und Schlussfolgerungen.

mit: Helga Theunert

(2000). Qualitative Kinder- und Jugendmedienforschung. Theorie und Methoden: ein Arbeitsbuch. München.
mit: Ingrid Paus-Haase (Hrsg.)

darin: Kontextuelles Verstehen der Medienaneignung. mit: Helga Theunert

 

2003 - 2007

(2003). Gewalt im Radio. Eine Untersuchung zur Wahrnehmung, Bewertung und Verarbeitung von Unterhaltung im Hörfunk durch 9- bis 16-jährige. Berlin. mit: Anja Hartung

(2003). Was guckst du, was denkst du? Der Einfluss des Fernsehens auf das Ausländerbild von Kindern im Alter von 9 - 14 Jahren. Kiel.
mit: Katrin Echtermeyer, Achim Lauber & Susanne Eggert

(2005) Grundbegriffe Medienpädagogik. München.
mit: Jürgen Hüther (Hrsg.)

darin:

  • Jugend und Medien mit Fred Schell (S. 178 - 186 )
  • Medienerziehung. (S.240 - 243),
  • Medienforschung (S. 251 - 256 ),
  • Medienkompetenz (S.257 - 262),
  • Medienkunde (S.263 f.),
  • Medienpädagogik mit Jürgen Hüther (S. 265 - 276 )
  • Sozialisation (S.381 - 389)

(2007). Mit eLearning zu Medienkompetenz. Modelle für Curriculumgestaltung, Didaktik und Kooperation. München.
mit: Niels Brüggen & Anke Dommaschk (Hrsg.)

darin: Zur Bedeutung und Realisierung von Medienkompetenz. (S. 15 - 34)

 

2009

(2009). Musik und Gefühl. Eine Untersuchung zur gefühlsbezogenen Aneignung von Musik im Kindes- und Jugendalter unter besonderer Berücksichtigung des Hörfunks. In: SLM Schriftenreihe 17. Berlin.
mit: Anja Hartung, Wolfgang Reißmann

Darin:

  • Einführung - Anlass und Fragestellung der Studie mit Anja Hartung & Wolfgang Reißmann (S. 11 – 22)
  • Idee und Anlage dieses Buches. (S. 11 - 18)
  • Folgerungen mit Anja Hartung & Wolfgang Reißmann (S. 225 - 239).

(2009) Medien und höheres Lebensalter. Theorie - Forschung - Praxis. Wiesbaden.
mit: Anja Hartung und Wolfgang Reißmann (Hrsg.).

darin: Erfahren und neugierig - Medienkompetenz und höheres Lebensalter. (S. 319 - 337)

(2009): Alter(n) und Medien. Theoretische und empirische Annäherungen an ein Forschungs- und Praxisfeld. In: TLM Schriftenreihe 20.
Berlin: Vistas Verlag.
mit: Anja Hartung, Daniela Küllertz und Wolfgang Reißmann

(2009): Grundbegriffe Medienpädagogik. Praxis.
München: kopaed.                                                             
mit: Günther Anfang und Kathrin Demmler (Hrsg.)

darin:

  • Handlungsorientierte Medienpädagogik. (S. 101 - 106)
  • Medienaneignung. (S. 182 - 186)
  • Medienbildung. (S. 186 - 189)
  • Medienforschung. (S. 196 - 198)

 

(2009): Abschlussbericht zur Begleitforschung des Modellprojektes „Lesestart - Mit Büchern wachsen", Universität Leipzig.
mit: Beatrice Müller, Claudia Kuttner, Karla Spendrin und Katrin Meier 

 

(2009): Medienkonvergenz Monitoring
Soziale Online-Netzwerke Report. Onlineressource.  
Videoplattformen-Report: YouTube und Co. - neue Medienräume Jugendlicher.Onlineressource.
www.medienkonvergenz-monitoring.de
mit: Jan Keilhauer, Matthias Kießling und Maren Würfel

2010

(2010) Medienkonvergenz Monitoring.
Soziale Online-Netzwerke-Report 2010. Mit: Mathias Kießling, Maren Würfel, Jan Keilhauer


(2010) Themenzentrierte Medienarbeit mit Jugendlichen.
München: kopaed. Mit: Jan Keilhauer (Hrsg.)