Evaluationsforschung

Evaluationsforschung gewinnt auch in der Medienpädagogik zunehmend an Bedeutung. Am Lehrstuhl werden Konzepte und Methoden für die medienpädagogische Evaluationsforschung entwickelt und angewendet.

Schwerpunkte des Bereiches Evaluationsforschung sind die wissenschaftliche Begleitung von medienpädagogischen Modellprojekten, die Evaluation von medienpädagogischen Projekten sowie die Evaluation der didaktischen und ästhetischen Umsetzung von E-Learning. Einen weiteren Arbeitsschwerpunkt bildet die Qualitätssicherung von Lehre und wissenschaftlicher Weiterbildung.

Projekte

Medienpädagogische Begleitung des Projektes VISIONALE LEIPZIG
Medienwettbewerb für Kinder und Jugendliche bis 26 Jahre
Die VISIONALE findet seit 1990 jährlich statt. Der Wettbewerb ruft Kinder und Jugendliche bis 26 Jahre auf, Arbeiten in den Kategorien Video, Radio, Fotografie und Multimedia einzureichen.
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Weiterführung der Evaluation des sächsischen Modellprojektes "Lesestart - Mit Büchern wachsen"
Im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Soziales werden jetzt die letzte Phase des Modellprojektes und damit das Projekt als Ganzes evaluiert.
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Medienpädagogische Begleitung der Kindernachrichten "Galaxo"
Medienpädagogische Begleitung einer Kinderzeitung für 8-12-Jährige
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