Eric Kanold

Eric Kanold

Research Fellow

Schulpädagogik des Primarbereichs
Haus 3
Marschnerstraße 31, Room 132
04109 Leipzig

Phone: +49 341 97-31445
Fax: +49 341 97-31449

Forschungsschwerpunkte

  • Erziehung in der Grundschule
  • Professionalisierung und Theorie-Praxis-Verhältnis
  • Qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung


Dissertationsprojekt

Handlungsleitendes Wissen von Lehrpersonen bei der Erfüllung der Erziehungsaufgabe in der Grundschule

  • Liebers, K.; Kanold, E.
    Erziehender Unterricht in der Grundschule
    In: Dühlmeier, B.; Sandfuchs, U. (Eds.)
    100 Jahre Grundschule. Geschichte - aktuelle Entwicklungen - Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 2019. pp. S. 242–S. 255.
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  • Liebers, K.; Kanold, E.; Junger, R.
    Digitale Lernstandsanalysen in der inklusiven Grundschule?
    In: Bartusch, S.; Klektau, C.; Simon, T.; Teumer, S.; Weidermann, A. (Eds.)
    Lernprozesse begleiten. Anforderung an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 2019. p. 209.
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  • Kanold, E.; Liebers, K.
    Erziehung als Aufgabe für die Grundschule? Dynamik und Diskurs eines kontroversen Konstrukts
    In: Böhme, N.; Dreer, B.; Hahn, H.; Heinecke, S.; Mannhaupt, G.; Tänzer, S. (Eds.)
    Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung. Wiesbaden: Springer VS. 2021. pp. 85–90.
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more publications

  • Introduction to School Pedagogy and General Didactics

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