Prof. James Ferguson Conant

Prof. James Ferguson Conant

Universitätsprofessor

Philosophie
Geisteswissenschaftliches Zentrum
Beethovenstraße 15, Raum 2106
04107 Leipzig

Telefon: +49 341 97-35778
Telefax: +49 341 97-35849

Kurzprofil

James Conant trat am 1. Juli 2017 seine Humboldt-Professur am Institut für Philosophie der Universität Leipzig an. Bereits seit 2012 ist er neben Andrea Kern Co-Direktor des FAGI (Forschungskolleg Analytic German Idealism). Darüber hinaus leitet er des Center for German Philosophy an der University of Chicago, wo er auch Chester D. Tripp Professor of Humanities, Philosophieprofessor und Lehrstuhlinhaber ist.

Bevor er 1999 nach Chicago wechselte, arbeitete er sich am Institut für Philosophie an der University of Pittsburgh vom Assistenzprofessor über den Außerordentlichen Professor bis zum Lehrstuhlinhaber die Karriereleiter herauf. Seine Promotion schloss er 1990 an der renommierten Harvard University in Massachusetts, USA ab. Er hat unter anderem in Frankreich, Deutschland, Norwegen, Finnland, Island, Irland und Italien gelehrt.

James Conant lehrt in allen Studiengängen des Instituts für Philosophie, zuletzt vorwiegend in den Bereichen Erkenntnistheorie und Geschichte der Philosophie.

Berufliche Laufbahn

  • seit 07/2017
    Alexander-von-Humboldt-Professor, Universität Leipzig
  • seit 07/2004
    Chester D. Tripp Professor of Humanities, University of Chicago
  • 07/1999 - 06/2004
    Philosophieprofessor, Institut für Philosophie, University of Chicago
  • 07/1998 - 06/1999
    Außerordentlicher Professor, Institut für Philosophie, University of Pittsburgh
  • 07/1993 - 06/1998
    Assistenzprofessor, Institut für Philosophie, University of Pittsburgh
  • 07/1992 - 06/1993
    Gastprofessor, Institut für Philosophie, University of Michigan und Junior Fellow, Michigan Society of Fellows
  • 07/1991 - 06/1992
    Assistenzprofessor, Institut für Philosophie, University of Pittsburgh
  • 07/1990 - 06/1991
    Gastprofessor, Institut für Philosophie, University of Michigan und Junior Fellow, Michigan Society of Fellows

Ausbildung

  • 07/1973 - 05/1975
    Phillips Exeter Academy
  • 07/1975 - 06/1976
    Universität Göttingen, Deutschland
  • 07/1976 - 06/1982
    Doppelstudium Philosophie und Wissenschaftsgeschichte, Harvard College (B.A. Juni 1982)
  • 07/1982 - 06/1990
    Doktorand (Abschluss 06.1990), Institut für Philosophie, Harvard University

James Conant ist in der Philosophie breit aufgestellt und hat unter anderem Artikel in den Bereichen Sprachphilosophie, Philosophie des Geistes, Ästhetik, Deutscher Idealismus und Geschichte der Analytischen Philosophie sowie über eine große Vielfalt an Philosophen wie Kant, Emerson, Nietzsche, Kierkegaard, Josiah Royce, William James, Frege, Carnap, Wittgenstein, Putnam, Cavell, Rorty, and McDowell veröffentlicht.

Die Lehrtätigkeit von James Conant wechselt zwischen Kursen mit primär historischem oder exegetischem Schwerpunkt (die sich insbesondere auf Denker aus der deutsch-idealistischen und anglophonen analytischen Tradition konzentrieren) und Kursen mit primär systematischer Ausrichtung auf eine bestimmte Debatte oder Fragestellung in der zeitgenössischen Philosophie (insbesondere in der philosophischen Logik, Erkenntnistheorie, Sprachphilosophie und Ästhetik). Er unterrichtet auch Kurse, die diese zwei Dimensionen in einem Kurs zusammenbringen, wobei er gleichzeitig Ideen aus der Geschichte der Philosophie erläutert und ihren Einfluss auf zeitgenössische Debatten untersucht.

  • Kants transzendentale Deduktion und ihre zeitgenössische Rezeption

    Dieses Seminar ist einer eingehenden Lektüre und Diskussion bestimmter Teile von Kants Erster Kritik gewidmet, wobei insbesondere die Transzendentale Deduktion der reinen Begriffe des Verstehens im Mittelpunkt steht. Wir werden eine Handvoll von Vorschlägen zum Verständnis des Projekts der Ersten Kritik untersuchen, die sich insbesondere auf eine Interpretation der Transzendentalen Deduktion beziehen, darunter insbesondere die von Henrich, Kern, Rödl, Sellars, Strawson, Stroud und McDowell.

  • Die analytische Tradition: Von Frege bis Ryle

    Dieser Kurs führt die Studierenden in die analytische Tradition der Philosophie ein. Ziel des Kurses ist es, einen Überblick über die erste Hälfte dieser Tradition zu geben, beginnend mit der Veröffentlichung von Freges Begriffsschrift im Jahr 1879 bis hin zur Veröffentlichung von Ryles Der Begriff des Geistes im Jahr 1949 und der posthumen Veröffentlichung von Wittgensteins Philosophischen Untersuchungen im Jahr 1953.

  • Auffassungen der Grenzen der Logik von Descartes bis Wittgenstein

    In welchem Sinne, wenn überhaupt, drücken die Gesetze der Logik notwendige Wahrheiten aus? Der Kurs wird vier schicksalhafte Zeitpunkte in der Geschichte der Philosophie betrachten, an denen diese Frage eine einflussreiche Behandlung erfuhr.

  • Spielarten des Philosophischen Skeptizismus

    Ziel des Kurses wird es sein, einige der einflussreichsten Behandlungen des Skeptizismus in der analytischen philosophischen Tradition der Nachkriegszeit zu betrachten - sowohl in Bezug auf die breitere Geschichte der Philosophie als auch auf aktuelle Tendenzen in der zeitgenössischen analytischen Philosophie.

  • Die Analytische Tradition

    Dieses Seminar ist ein Übersichtskurs für Absolventen zur Geschichte der ersten Hälfte der analytischen philosophischen Tradition. Ziel des Kurses ist es, einen Überblick über die Entwicklungen innerhalb dieser Tradition zu geben, beginnend mit der Veröffentlichung von Freges Begriffsschrift im Jahre 1879 bis hin zur Veröffentlichung von Ryles Der Begriff des Geistes im Jahre 1949 und der posthumen Veröffentlichung von Wittgensteins Philosophischen Untersuchungen im Jahre 1953.

  • John McDowells "Mind and World"

    Der Kurs bietet einen Überblick und eine Einführung in einige der Hauptthemen der Philosophie John McDowells, basierend auf seinem Buch Mind and World. Wir lesen einige seiner Schriften zur Wahrnehmungsphilosophie und zum Disjunktivismus, die aus der Zeit vor dem Buch stammen, sowie einige seiner späteren Reaktionen auf Kritiker des Buches. Der Kurs schließt mit einem kurzen Blick auf die spätere Entwicklung seiner Ansichten, insbesondere in der Philosophie der Wahrnehmung seit Mind and World.

  • Die Philosophie Cora Diamonds

    Das erste Drittel dieses Kurses konzentriert sich auf Cora Diamonds Beiträge zur Philosophie der Logik und zur Geschichte der analytischen Philosophie, das zweite Drittel auf ihre Beiträge zur Ethik und das letzte Drittel auf ihr Verständnis der Zusammenhänge sowie der Unterschiede zwischen philosophischer Logik und philosophischer Ethik.

  • Die Philosophie Stanley Cavells

    Ziel dieses ersten Kurses ist die sorgfältige Lektüre von drei Vierteln von Stanley Cavells philosophischem Hauptwerk, The Claim of Reason, anzubieten. Der Kurs wird sich auf die Teile I, II und IV des Buches konzentrieren (wobei Teil III nur sehr kursorisch besprochen wird). Wir werden uns mit anderen Schriften Cavells insoweit befassen, als sie direkt zum Verständnis seines zentralen Werkes beitragen.

  • Humboldt Kolloquium

    Das Humboldt-Kolloquium ist eine Reihe von Vorträgen, die von eingeladenen Gästen und Fakultätsmitgliedern gehalten werden. Es wird von James Conant geleitet und findet im Laufe eines jeden Wintersemesters statt. (Es wird durch die Reihe "Humboldt-Gespräche in der Philosophie" in jedem Sommersemester ergänzt).

    Jedes Humboldt-Kolloquium beginnt mit einem Vortrag des eingeladenen Referenten, an den sich eine Diskussion mit allen Teilnehmern des Kolloquiums anschließt.

  • Humboldt-Seminar

    Das Humboldt-Seminar ist eine Arbeitsgruppe, in der die Professoren, Post-Docs, Besucher und Studenten der Humboldt-Professur ihre laufenden Arbeiten diskutieren.