Personenprofil

Berufliche Laufbahn

• 09/2019 - 09/2020
  Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Lehrplankoordination der Studiengänge Bachelor und Master KMW, Studienfachberatung Master KMW) am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft an der Universität Leipzig, in Vertretung
• seit 10/2016
  Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promovend an der Professur für Kommunikationswissenschaft am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig (Prof. Dr. Patrick Donges)
• 06/2015 - 09/2016
  Der Kinderkanal von ARD und ZDF, Junior Producer in der Zuschauerredaktion, Elternzeitvertretung
• 01/2013 - 11/2013
  Wissenschaftliche Hilfskraft an der Vertretungsprofessur für Medienkompetenz- und Aneignungsforschung (zuvor Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung) am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig
• 03/2011 - 12/2012
  Studentische Hilfskraft an der Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig (Prof. Dr. Bernd Schorb), DFG-Schwerpunktprogramm 1505 "Mediatisierte Welten"
• seit 01/2011
  Freier Medienpädagoge (Konzeption, Koordination und Leitung medienpädagogischer Projekte, Schulungen und Workshops; Konzeption von Bildungsmaterialien) u.a. für medienblau, klangumfang und KF Education im Auftrag der SLM, LPR Hessen, MDR, klicksafe, Landesjugendring Thüringen, SAEK
• 04/2010 - 07/2010
  Praktikum bei Medienpädagogik e. V., Forschungsprojekt "Medienkonvergenz Monitoring III" − 1. Welle zur Aneignung konvergenter Hörmedien und hörmedialer Online-Angebote, Leipzig

Ausbildung

• 03/2017 - 10/2020
  Erwerb des Sächsischen Hochschuldidaktik-Zertifikats Plus
• 10/2014 - 09/2016
  Teilnehmender am Promotionskolleg Communication and Digital Media an der Universität Erfurt
• 10/2011 - 02/2014
  Studium der Kommunikations- und Medienwissenschaft (Master of Arts) an der Universität Leipzig im Schwerpunkt Medienpädagogik
• 10/2008 - 07/2011
  Studium der Kommunikations- und Medienwissenschaft (Bachelor of Arts) an der Universität Leipzig

Gremien Mitgliedschaften

• seit 04/2021
  Mitglied der Berufungskommission für die W2-Professur „Medienwandel mit Schwerpunkt Buchkultur und digitale Publikationen“ als Vertretung für den wissenschaftlichen Mittelbau. Universität Leipzig
• seit 10/2019
  stellvertretendes Mitglied der Studienkommission für den akademischen Mittelbau in den Studiengängen M.A. KMW, Magister KMW und M.A. Hörfunk an der Universität Leipzig
• 04/2019 - 03/2020
  Sprecher und Vertretung des akademischen Mittelbaus im Institutsrat der Kommunikations- und Medienwissenschaft an der Universität Leipzig
• seit 10/2018
  Mitglied des Prüfungsausschusses für den akademischen Mittelbau im Studiengang B.A. KMW an der Universität Leipzig

In meinem Dissertationsprojekt beschäftige ich mich mit kreativen Praktiken als Regelungsgegenstand einer mehrdimensionalen kommunikationswissenschaftlichen Governance. Der Fokus der Betrachtung liegt dabei auf der endogenen und exogenen Verständigung über formelle und informelle Regeln kreativer sozialer Praxisgemeinschaften. Exemplarisch wird das Feld der freien darstellenden Kunst in Sachsen untersucht.

Mein weiteres wissenschaftliches Interesse bezieht sich auf Fragen, Herausforderungen und Ansätze der Wissenschafts- und Forschungsethik und ihre Bedeutung für die Kommunikationswissenschaft. Der Schwerpunkt liegt dabei insbesondere auf der Implementierung ethischer Überlegungen in Empirie und Methodenlehre.

Mein empirischer Fokus richtet sich insbesondere auf qualitative sozialwissenschaftliche Methoden der Rekonstruktion von Sinnzusammenhängen wie Interviews, Beobachtungen und Gruppendiskussionen sowie auf diskursanalytische Zugänge.

• Rakebrand, T.; Schlütz, D.

  Forschungsethik in der kommunikations- und medienwissenschaftlichen Hochschullehre. Erkenntnisse aus der Praxis

  Medien & Kommunikationswissenschaft. 2019. 67 (2). S. 187-205
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• Rakebrand, T.

  Welches Verständnis haben Prosumer vom Urheberrecht im Web 2.0? Eine qualitative empirische Untersuchung von jungen Erwachsenen

  MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2015. S. 50-64
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• Rakebrand, T.

  „Gehört das dann der Welt oder YouTube?“ Junge Erwachsene und ihr Verständnis vom Urheberrecht im Web 2.0

  München: kopaed. 2014
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• Rakebrand, T.

  Wissenschafts- und Forschungsethik als Teilbereich kritischen Denkens: Potenziale und Herausforderungen für die Lehrpraxis am Beispiel der Kommunikationswissenschaft

  die hochschullehre. Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre. 2019. S. 985-996
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• Prinzing, M.; Schlütz, D.; Kaufmann, K.; Kreissl, J.; Rakebrand, T.

  Ethikkompetenz als Querschnittsaufgabe. Herausforderungen für die kommunikations- und medienwissenschaftliche Forschung und Lehre

  Publizistik. 2020. S. 1-20
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weitere Publikationen

• Workshop

  Internet Governance in the Global Condition

  Kommunikationswissenschaft

  Veranstalter_in: Donges, Patrick; Rakebrand, Thomas; Grenz, Fabian

  01.12.2017
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weitere Veranstaltungen

Bei meinen Lehrtätigkeiten an der Universität fokussiere ich zum einen qualitative empirische Methoden zur Ergründung kommunikationswissenschaftlicher Fragestellungen. Die Studierenden sollen befähigt werden, empirische Forschungsprojekte selbst zu konzipieren und kritisch zu reflekieren. Zum anderen liegt der Schwerpunkt der Lehrveranstaltungen auf der Auseinandersetzung mit Wissenschafts- und Forschungsethik als spezifischer Aspekt kritischen Denkens und ihre Bedeutung für die Kommunikationswissenschaft. Des Weiteren sind kommunikative Verständigungsprozesse sowie Phänomene des Mediensystems und des Medienwandels Gegenstand meiner Lehre.

• Seminar "Kommunikations- und Medienethik" (M.A. KMW)

  Seminar im Modul: Kommunikation, Medien und Gesellschaft (06-005-551) - Wintersemester 2021/22

• Vorlesung (eine Veranstaltung) „Forschungsethische Probleme“ (M.A. KMW)

  Veranstaltung in der Ringvorlesung: Probleme und Rätsel der Kommunikations- und Medienwissenschaft (06-005-550) - Wintersemester 2018/19, 2019/20, 2020/21, 2021/2022

• Seminar & Projektseminar "Verständigung in Zeiten von Populismus, Polarisierung und Inzivilität – ein Workshopkonzept" (B.A. KMW)

  Modul: Medienwandel und Gesellschaft. Anwendungsfelder (06-005-1106) - Sommersemester 2021

• Seminar "Qualitative empirische Erhebungsmethoden" (B.A. KMW)

  Modul: Qualitative und quantitative Forschungsmethoden der KMW (06-005-1134) - Sommersemester 2020, 2021, 2022

• Seminar „Wie geht Forschungsethik? Im Spannungsfeld zwischen Grundsätzen und wissenschaftlicher Praxis“ (B.A. KMW)

  Seminar im Anwendungsmodul 1: Kommunikationswissenschaft (06-05-1005-1) - Sommersemester 2020

• Seminar „Mediensystem und Medienwandel“ (B.A. KMW)

  Seminar im Grundlagenmodul I: Mediensystem und Medienwandel (06-005-1128) - Wintersemester 2019/20

• Seminar „Qualitative empirische Methoden“ (B.A. KMW)

  Seminar im Methodenmodul: Spezielle Methoden der Kommunikationswissenschaft (06-005-1004-01) - Wintersemester 2016/17, 2017/18, 2018/19, 2019/20

• Seminar „Wissenschafts- und Forschungsethik“ (B.A. KMW)

  Seminar im Theoriemodul: Theorien der Kommunikations- und Medienwissenschaft (06-005-1003-1) - Sommersemester 2018, 2019

• Projektseminar „Wieso Forschungsethik? Im Spannungsfeld zwischen Grundsätzen und wissenschaftlicher Praxis“ (B.A. KMW)

  Projektseminar im Anwendungsmodul 1: Kommunikationswissenschaft (06-05-1005-1) - Sommersemester 2017