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Ministerien genehmigen "Leipziger Modell" des Lehramts

Gymnasium studieren. Der Abschluss erfolgt mit dem Master of Education. "Für unsere Studierenden im Lehramt schaffen wir damit viele Entscheidungsfreiräume und Möglichkeiten auf hohem Ausbildungsniveau", so Prof. Schubert. In der Akkreditierung wird sich die Universität Leipzig nun einer erneuten Prüfung des Lehramtes

Pressemitteilung Nummer 2006/130

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· Pressemitteilung

Studieninformationstag im Zeichen von Neuerungen

gezielt für eine der Schulformen in Sachsen aus. An der Universität Leipzig können die Studierenden auf die Schulformen Grund- oder Förderschule, Mittelschule oder Gymnasium studieren. Der Abschluss erfolgt mit dem Master of Education.

Pressemitteilung Nummer 2006/139

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· Pressemitteilung

Universität Leipzig ist Gastgeber der 12. Jahrestagung der European Association for International Education

counselling for students" oder "Globalisation of the job market for engineers - its influence on the internationalisation of education". Im Rahmen eines Vor-Konferenz-Programms, das am 29.11.2000 um 9:00 Uhr beginnt, stellen sich die Universität Leipzig und die anderen Hochschulen der Stadt und der Region vor. Darüber hinaus

Pressemitteilung Nummer 2000/148

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Mit "Erasmus+ International" die ganze Welt im Blick

indische Studierende am internationalen Masterstudiengang "Structural Chemistry and Spectroscopy" teil. Die Chemieprofessoren der indischen Partnereinrichtungen, unter anderem des Indian Institute of Science Education and Research (IISER) in Pune, sind gleichzeitig in die Lehre eingebunden: "Die internationalen Kollegen

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Internationale Tagung vergleicht Bildung in Deutschland und muslimischen Ländern

Noch bis zum (morgigen) Freitag (5. Juni 2015) findet an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig die internationale Tagung "Pupils' Diversity and Success in Science Education in Germany and Muslim Countries" statt. Wissenschaftler und Praktiker aus Deutschland und Malaysia behandeln

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2 Veranstaltungen

· Veranstaltung

Teaching in English: Manage challenges and leverage opportunities

In this workshop we will scrutinize what so-called English-medium instruction in higher education means and entails. In this workshop we will scrutinize what so-called English-medium instruction in higher education means and entails. First, we will analyze the characteristics of an internationalized multilingual

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Teaching in English: Lecturing and Interacting with Students in an International Classroom

During the workshop, you will view and analyze clips of actual teaching from a university setting and engage in numerous pair and group work activities. During the morning, we will focus on both strategies and language to better structure your lectures and make them easier to follow for students learning in a foreign

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