zu „Tag der Lehre”

Tag der Lehre 2026

Call for Participation

Universitäten haben die Verantwortung, fachliche und überfachliche Schlüsselkompetenzen curricular zu verankern, um Studierende auf wissenschaftliche Karrieren und komplexe Herausforderungen einer sich stetig wandelnden Gesellschaft und Berufswelt vorzubereiten.

Wie können Sie sich beteiligen?

Forum: Good Practice im Dialog | 15:30 – 16:30 Uhr  

Beim 11. Tag der Lehre können Sie Ihre Erfahrungen und Good-Practice-Beispiele zu den Kompetenzfeldern „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)” und „Digital Literacy” präsentieren. Eingeladen sind Lehrende und Studierende, die ihre Lehr-Lern-Projekte (didaktische Konzepte, curriculare Verankerung, technische Umsetzung) und Fragestellungen aus der Praxis sichtbar machen und mit Gästen ins Gespräch kommen möchten.

Im Forum: „Good Practice im Dialog” haben Sie die Gelegenheit Ihre Ideen und Projekte an einem Stand vorzustellen. Dafür können Sie ein Poster oder eine Präsentation bereitstellen oder eine praktische Demonstration eines Lehr-/Lernansatzes durchführen.

Einreichungen:

Bitte reichen Sie Ihre Ideen und Good-Practice-Beispiele zu den ausgewählten Kompetenzfeldern mittels des Formulars bis zum 30. November 2025 ein. Eine Rückmeldung zu den eingereichten Abstracts erhalten Sie Anfang Dezember 2025.  

Ansprechperson
Welchem Kompetenzfeld ist Ihr Beitrag zugeordnet?

Bitte wählen Sie aus (Mehrfachauswahl möglich)

Sie können sich an folgenden Definitionen orientieren:

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)  

“BNE befähigt, die ökologischen, sozialen, ökonomischen, und kulturellen Aspekte der Herausforderungen unserer Zeit in ihrer Gesamtheit zu betrachten und unter Berücksichtigung von Abhängigkeiten, Zielkonflikten, und Trade-offs Wege zur Veränderung zu finden. BNE bedeutet also das „Empowerment“ (die Förderung der Befähigung) als Akteur des Wandels („change agent“) an der Transformation zu sozial gerechteren und ökologisch integren Gesellschaften aktiv teilzunehmen.”

Quelle: https://www.hochn.uni-hamburg.de/-downloads/handlungsfelder/lehre/hochn-leitfaden-lehre-2020-neu.pdf   

Digital Literacy

"Digital competence involves the confident, critical and responsible use of, and engagement with, digital technologies for learning, at work, and for participation in society. It includes information and data literacy, communication and collaboration, media literacy, digital content creation (including programming), safety (including digital well-being and competences related to cybersecurity), intellectual property related questions, problem solving and critical thinking. It is defined as a combination of knowledge, skills and attitudes."

Quelle:  https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/297a33c8-a1f3-11e9-9d01-01aa75ed71a1/language-en 

Ihr Beitrag

Beitragsformat

Inhalt des Lehr-Lern-Projektes und damit verbunden Fragestellungen und Herausforderungen (Fokus des Beitrages, 200-300 Wörter):

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