Gedächtnisleistungen für Handlungsphrasen (z.B. "die Zähne putzen") sind erheblich besser, wenn diese Phrasen bei der Enkodierung ausgeführt werden (subject-performed task, SPT) als wenn sie nur verbal gelernt werden (verbal task, VT). Diese Gedächtnisverbesserung wird als Tu-Effekt beschrieben. Zusätzlich verbessert sich die Gedächtnisleistung für bizarre Phrasen (z.B. "die Kiwi rasieren") unter der VT-Bedingung, unterscheidet sich unter SPT hingegen nicht von der gewöhnlicher Phrasen. Nach Engelkamp (1994) geht der Tu-Effekt auf die Reaktivierung motorischer Gedächtnisinhalte zurück. Die Bizarrheitsinformation soll sowohl unter SPT als auch unter VT vorhanden sein, allerdings lediglich unter VT handlungsrelevant werden. Wir überprüften diese beiden Vorhersagen mittels Ereigniskorrelierter Hinrindenpotentiale (ERPs). Je 14 Vpn lernten sowohl gewöhnliche als auch bizarre Handlungsphrasen unter SPT- oder VT-Bedingung. In einem Wiedererkennensexperiment wurden ERPs von 18 Ableitorten registriert. Die Verhaltensdaten replizieren die bekannten Effekte (s.o.). Unter der SPT-Bedingung wurde eine erhöhte Negativierung langsamer Potentiale über frontozentralen Ableitorten beobachtet. Dies unterstützt die Hypothese, daß der Tu-Effekt auf eine Reaktivierung motorischer Gedächtnisinhalte zurückgeht. Die ERP-Effekte beim Vergleich der Differenzsignale alter minus neuer Phrasen zeigten für bizarre Phrasen größere Effekte als für gewöhnliche Handlungsphrasen. Da dieser Unterschied sowohl unter VT als auch unter SPT vorhanden war, bestätigen die Ergebnisse auch die zweite Hypothese Engelkamps: Die Bizarrheitsinformation ist offensichtlich auch unter SPT vorhanden, ohne allerdings handlungsrelevant zu werden.
Poster in der Gruppe Gedächtnis, Mittwoch, 31. März 1999, 17:00-19:00, Foyer 2. Stock
