Profile
Professional career
- 10/2022 - 03/2023
- 10/2019 - 09/2022
- 04/2018 - 09/2019
- 01/2011 - 12/2014
- since 01/2009
- 01/2010 - 03/2012
- 07/2009 - 12/2010
- 01/2008 - 12/2008
- 01/2002 - 01/2008
- since 03/2012
Panel Memberships
- since 01/2017
- since 05/2021
- since 05/2021
- Britsche, F.Frank Britsche: Leipzig – Stadt der Friedlichen Revolution. Zur Etablierung einer Marke. In: Kenkmann, Alfons; Spinnen, Bernadette (Hg.): Stadtgeschichte, Stadtmarke, Stadtentwicklung. Zur Adaption von Geschichte im Stadtmarketing. Wiesbaden 2019, S. 117-140.2019.
- Britsche, F.30 Jahre deutsche Einheit - alles vereint? Themenblätter für den Unterricht der Bundeszentrale für politische Bildung Bonn2020.
- Britsche, F.Geldscheine im GeschichtsunterrichtFrankfurt am Main: Wochenschau Verlag. 2021.
- Britsche, F.Jahrestage zu 1989/90. Zwischen Geschichtsaneignung und Identitätsbildung.In: Gundermann, C.; Knoch, H. K.; Thünemann, H. (Eds.)2022.
- Britsche, F. (Ed.)Visual History und Geschichtsdidaktik. (mit Lukas Greven)Frankfurt am Main: 2023.
-
Workshop for Teachers
-
Conferences and workshops
-
Museum exhibitions
Research fields
Education, educational sciences, History
Specializations
Geschichte des 19. und 20. Jahrhundert, Zeitgeschichte, Geschichte der DDR, Friedliche Revolution, Herbst 1989, Wiedervereinigung, Kalter Krieg, Systemtransformation und gesellschaftlicher Wandel nach 1989, Vermittlung von Geschichte im Museum, historische Feiern und Feste, Ausstellungen, Jubiläumskultur, Leipziger Stadtgeschichte, Völkerschlacht, Deutsches Kaiserreich, historisches Lernen mit digitalen Medien, public history, Schulbücher, Lehrwerke, Lernmaterialien, Wissensvermittlung, Geschichtskultur, Geschichtsbewusstsein, Erinnerungskultur, Virtuelles Geschichtslernen, mobile Apps, Stadtimages und historisches Marketing, Umgang mit neuen Formaten der historisch-politischen Bildung
weitere Themen auf Nachfrage per E-Mail
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