Profile

Professional career

• 08/1993 - 07/1996
  
• 08/1996 - 07/1997
  
• 10/1997 - 09/2003
  
• 10/2003 - 03/2004
  
• 04/2004 - 03/2007
  
• since 04/2007
  

Education

• 10/1981 - 07/1989
  
• 08/1983 - 07/1984
  
• 08/1991 - 07/1993
  

• PraxisdigitaliS - Praxis digital gestalten in Sachsen

  Ganguin, Sonja

  Duration: 03/2020 – 12/2023

  Funded by: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Involved organisational units of Leipzig University: Sportdidaktik / Bewegungspädagogik; Fachdidaktik Geschichte; Didaktik des Englischen als Fremdsprache; Psychologie in Schule und Unterricht; Grundschuldidaktik Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung von Naturwissenschaft und Technik; Pädagogik im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation; Medienkompetenz und Aneignungsforschung; Biologiedidaktik; Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung; Didaktik der Informatik
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• THE LANGUAGE MAGICIAN

  Schlüter, Norbert

  Duration: 09/2015 – 08/2018

  Involved organisational units of Leipzig University: Didaktik des Englischen als Fremdsprache
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• Assessing the Language Competence in English at the end of grade 4

  Schlüter, Norbert

  Duration: 11/2011 – 10/2015

  Involved organisational units of Leipzig University: Didaktik des Englischen als Fremdsprache
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more projects

• Schlüter, N.; Börner, O.; Böttger, H.; Kierepka, A.; Kronisch, I.; Legutke, M.; Müller, T.; Lohmann, C.

  Der Lernstand im Englischunterricht am Ende von Klasse 4 – Erste Ergebnisse der BIG-Studie

  In: Schlüter, N.; Böttger, H. (Eds.)

  FFF - Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen : Tagungsband zur 4. FFF-Konferenz 2014 in Leipzig. Braunschweig: Westermann. 2016. pp. 8–44.

  ISBN: 978-3-14-162175-4
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• Schlüter, N.; Böttger, H. (Eds.)

  FFF - Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen : Tagungsband zur 4. FFF-Konferenz 2014 in Leipzig

  FFF-Konferenz (4. : 2014 : Leipzig)

  Braunschweig: Westermann. 2016.

  ISBN: 978-3-14-162175-4
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• Schlüter, N.

  Monday, Monday, so good to me ... Exemplarischer Einblick in die Ergebnisse der bundesweiten BIG-Studie zum Lernstand im Englischunterricht am Ende von Klasse 4

  Grundschule Englisch. 2016. pp. 36–37.
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• Schlüter, N.

  THE LANGUAGE MAGICIAN - Der Einsatz von digitalen Assessment Tools zur Standardisierung des Englischunterrichts in der Grundschule

  In: Böttger, H.; Müller, T. (Eds.)

  Focusing Early Language Learning. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. 2020. pp. 139–152.

  ISBN: 978-3-7815-2411-8
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• Schlüter, N.; Legutke, M.

  Der Fremdsprachenfrühbeginn ist Gegenstand einer kontinuierlichen Forschung

  In: Böttger, H. (Ed.)

  Fremdsprachenfrühbeginn (noch) besser machen. Salzburg: Schriftbild GmbH. 2022. pp. 149–167.
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more publications

• Introduction to English Language Pedagogy

  This lecture provides an introduction to English teaching methodology which deals specifically with the teaching of the English language in a school context. It lays down the foundation for how to plan, carry out and evaluate English lessons by looking at various aspects which characterize the diversity of foreign language teaching such as teaching aims, media and methods for the English language classroom. 

• Literature, Culture and Media in the EFL Classroom

  This course introduces students to the concept of Intercultural Communicative Competence and looks at developments in the teaching of culture in the EFL classroom. We will also explore the concepts of inter- and transcultural learning as well as touch on Global Issues and Ecodidactics.

• Practical School Placement II/III

• Practical School Placement IV/V