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Professional career

• since 04/2025
  
• since 04/2024
  
• since 04/2023
  
• 11/2022 - 03/2023
  
• 01/2022 - 10/2022
  
• 09/2020 - 12/2021
  
• 03/2021 - 06/2021
  
• 05/2020 - 07/2020
  
• 02/2018 - 03/2020
  

Education

• 10/2019 - 08/2022
  
• 09/2018 - 12/2018
  
• 10/2016 - 09/2019
  

• Langer, C.; Kupetz, M.

  Praktiken der Bearbeitung sprachlicher Phänomene von Lernenden-Äußerungen im DaZ- und fachintegrierten Unterricht

  Deutsch als Fremdsprache. 2025. 62 (1). pp. 26–39.
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