Personenprofil

Berufliche Laufbahn

• seit 08/2012
  Professur Schulpädagogik des Primarbereichs an der Universität Leipzig
• 03/2011 - 07/2012
  Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Halle
• 11/1994 - 02/2010
  Pädagogische Referentin am Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Schwerpunkt Qualitätsentwicklung und Evaluation in der Grundschule, Individuelle Lernstandsanalyse, Curriculum
• 10/1989 - 10/1994
  Tätigkeit als Lehrerin

Ausbildung

• 04/2004 - 12/2007
  Promotion zum Dr. phil. an der Universität Potsdam zum Thema: "Kinder in der flexiblen Schuleingangsphase"
• 09/1991 - 07/1993
  Ergänzungsstudium Lehramt, 2. Fachrichtung Geistigbehindertenpädagogik an der Universität Potsdam, Staatsprüfung für das Lehramt an Sonderschulen
• 12/1984 - 10/1989
  Studium der Grundschulpädagogik in Potsdam/Studium der Hilfsschulpädagogik an der PH Magdeburg, Abschluss als Diplomlehrerin
• 09/1980 - 07/1981
  Abitur in Potsdam

Gremien Mitgliedschaften

• seit 09/2013
  Mitglied im Fakultätsrat der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät
• seit 09/2013
  Mitglied und seit 2023 Leitung des Promotionsausschusses an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät
• seit 12/2022
  Ombudsperson an der Universität Leipzig
• seit 09/2016
  Mitglied der Aloys-Fischer-Preis-Jury in der DGfE-Kommission Grundschulforschung

Meine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen:

• Veränderter Schulanfang
• Diagnostische Begleitung von Kindern im Übergang Kita-Grundschule
• Schuleingangsdiagnostik und Lernprozessbegleitung im Anfangsunterricht
• Inklusive Unterrichtsentwicklung
• Historische Bildungsforschung zum Schulanfang
• Historische Bildungsforschung zur Reformpädagogik im Leipziger Lehrerverein

• Diachroner Wandel der Praktiken der Diagnostik am Schulanfang

  Liebers, Katrin

  Laufzeit: 10.2017 – 12.2026

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Schulpädagogik des Primarbereichs
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• Revolution und Schule in Leipzig im Jahr 1919

  Liebers, Katrin

  Laufzeit: 09.2019 – 12.2026

  Mittelgeber: Andere öffentliche Bereiche

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Institut für Pädagogik und Didaktik im Elementar- und Primarbereich
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• ILEA-Basis-T - Individuelle Lernentwicklungsanalyse von Basiskompetenzen in der inklusiven Transition Kita - Schule, Teilprojekt: Frühe Literalität und Wohlbefinden

  Liebers, Katrin

  Laufzeit: 09.2021 – 08.2024

  Mittelgeber: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Schulpädagogik des Primarbereichs
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• Verbundprojekt: Digitale alltagsintegrierte Förderdiagnostik- Lesen in der inklusiven Bildung - Teilprojekt Expertenbefragung

  Liebers, Katrin

  Laufzeit: 09.2021 – 08.2024

  Mittelgeber: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Schulpädagogik des Primarbereichs
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weitere Forschungsprojekte

• Liebers, K.

  Leistungsheterogenität in der Grundschule - Umgang mit Vielfalt im Unterricht

  Stuttgart: Kohlhammer. 2023.

  ISBN: 978-3-17-037587-1
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• Junger, R.; Liebers, K.

  Digitale formative Diagnoseverfahren in der Grundschule – Begründungen und Überblick über vorliegende Entwicklungen am Beispiel Deutsch

  Zeitschrift für Grundschulforschung. 2024.

  DOI: 10.1007/s42278-024-00190-9
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• Liebers, K.; Redersborg, H.; Ratz, C.

  Nachhaltige Bildungsprozesse in inklusiven Übergängen grundlegen - anschlussfähige Förderung Früher Literalität bei Kindern mit erheblichen domänenspezifischen Lern- und Entwicklungsherausforderungen

  Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 2023. S. 217–222.
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• Liebers, K.

  Schuleingangsdiagnostik im adaptiven Anfangsunterricht. Lernen in der Zone der nächsten Entwicklung ermöglichen.

  In: Gutzmann, M.; Carle, U. (Hrsg.)

  Frankfurt a.M.: Grundschulverband. 2022. S. 37-48.

  ISBN: 978-3-941649-33-0
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• Liebers, K.; Zumhasch, U.

  Diagnostische Verfahren in der Grundschule: Beobachtung, Testverfahren, Gesprächsmethoden

  Bad Heilbronn: Verlag Julius Klinkhardt. 2024. S. 367–375.

  ISBN: 978-3-8252-8836-5
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weitere Publikationen